Asignatura

HISTORIA E INSTITUCIONES DE LA UNIÓN EUROPEA

Código

Versión

Febrero 2021

Módulo

Formación Básica

Materia

Derecho

Créditos

3 ECTS

Presenciales

1.2

No presenciales

1.8

Curso

Segundo

Semestre

Primero

Departamento Responsable

Profesores Coordinadores

Vicedecano de Grado

Patricia Jiménez de Parga y Maseda

E-mail

pjimenez@ucm.es

Despacho

BREVE DESCRIPTOR

·        Ubicación y relación de la asignatura en el plan de Estudios

Esta asignatura se sitúa en el segundo curso, primer semestre. Tiene como objetivo general comprender y conocer el fenómeno de la integración entre Estados en el marco institucional internacional, la historia de la integración europea, tanto en su progresiva profundización como en las sucesivas ampliaciones de Estados Miembros de la Unión Europea, y las instituciones y organismos de esta organización internacional. 

·        Adecuación al perfil profesional y académico

La asignatura aporta un importante conjunto de conocimientos para un amplio espectro de profesiones del ámbito público y privado: agentes diplomáticos y otros funcionarios de las Administraciones Públicas, funcionarios de organizaciones internacionales, jueces y fiscales, y abogados, entre otros.

CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS

•           Para cursar esta asignatura se recomienda haber obtenido los conocimientos necesarios de Introducción al Sistema Jurídico, Formación del Derecho Común Europeo, y Fundamentos de Derecho Moderno y Contemporáneo, así como conocimientos básicos de Derecho Constitucional y de Derecho Internacional Público.

OBJETIVOS FORMATIVOS

OBJETIVOS (Resultados de Aprendizaje)

·       Comprender el fenómeno de la integración de los Estados en organizaciones internacionales con ejercicio de competencias tradicionalmente exclusivas de aquéllos, tanto en los ámbitos estrictamente económicos como sociales, políticos, judiciales, policiales, de seguridad y de la acción exterior.

·       Conocer el contexto histórico en que nacieron y se desarrollaron las Comunidades Europeas, formándose la actual Unión Europea, con su creación, reformas, ampliaciones a nuevos Estados Miembros y salida de la organización.

·       Entender el proceso de adquisición de la condición de miembro de la Unión Europea, el proceso de admisión y sus condiciones, así como otras formas especiales de relación con la misma por parte de terceros Estados.

·       Reconocer a los distintos actores de la Unión Europea, la composición, funcionamiento interno y funciones de cada una de las instituciones y otros órganos y organismos de la Unión Europea en su modelo actualmente vigente.

·       Conocer la estructura institucional y orgánica de la Unión Europea: sus instituciones, órganos y agencias.

COMPETENCIAS

·       Competencias generales: CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CG10, CG11, CG12.

·       Competencias transversales: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10, CT11.

·       Competencias específicas:

CE15 - Capacidad para entender la Historia y evolución de la Unión Europea, y de entender los conceptos, instituciones y fines del Derecho comunitario.

CONTENIDOS TEMÁTICOS

(Programa de la asignatura)

1.        El fenómeno de la integración como mecanismo de concertación internacional de los Estados

2.        La evolución histórica de las Comunidades Europeas y de la actual Unión Europea:

a)     Objetivos fundacionales y circunstancias que han condicionado su desarrollo en las diferentes etapas

b)     Creación de las Comunidades Europeas

c)      Sucesivas reformas y constitución de la actual Unión Europea

d)     Las ampliaciones a nuevos Estados Miembros

e)     La salida de la Unión Europea.

3.        La condición de Estado Miembro:

a)     El procedimiento de admisión

b)     Las condiciones de admisión establecidas en las sucesivas ampliaciones

c)      Otras formas especiales de relación con terceros Estados

4.        El sistema institucional de la Unión Europea:

a)     El Parlamento Europeo

b)     El Consejo Europeo

c)      El Consejo de la Unión Europea

d)     La Comisión Europea

e)     El Tribunal de Justicia de la Unión Europea

f)       El Banco Central Europeo y el Tribunal de Cuentas

5.        Otros órganos de la Unión Europea.

6.        La participación de las instituciones de la UE en su acción exterior

Clases Teóricas

Dedicación

63 %

Análisis legal, jurisprudencial y de la doctrina académica

Clases Prácticas

Dedicación

18 %

Estudio y resolución de supuestos, análisis y debate de resoluciones judiciales y/o administrativas

Otras Actividades

Dedicación

19 %

Tutorías (4%), trabajo autónomo del alumno (10%) y actividades de evaluación (5%)

EVALUACIÓN

Exámenes

Participación en la Nota Final

70 %

Exámenes escritos u orales, acerca de la materia impartida

Actividades prácticas

Participación en la Nota Final

30 %

Participación activa en clases prácticas y seminarios, elaboración de trabajos individuales o en grupo, debates, comentarios de textos, resolución de casos prácticos y otras actividades programadas por el profesor

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los criterios de evaluación generales, sin perjuicio de su posible ampliación o especificación por cada docente serán:

·       La correcta comprensión de las materias integradas en el programa de la asignatura.

·       La correcta aplicación de tales conocimientos a cualesquiera de los supuestos prácticos planteados.

·       La adquisición de la adecuada capacidad expositiva y razonadora de tales conocimientos: lenguaje jurídico adecuado, orden coherente y sistemático, argumentos oportunos y apropiados, contenidos suficientes.

·       La asistencia a las clases teóricas y prácticas así como a las tutorías. El seguimiento de cualquier actividad solicitada por el profesor y el cumplimiento de los plazos derivados de ella serán presupuesto también de la evaluación.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA