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El blog/vídeoblog como herramienta para la profundización del estudio del Derecho

Título: El blog/vídeoblog como herramiento para la profundización del estudio del Derecho

Responsable del Proyecto: Raquel Regueiro Dubra

Miembros del equipo: 

  • Ana Gemma López Martín (Derecho Internacional Público) 

  • Carmen Otero García-Castrillón (Derecho Internacional Privado) 

  • José Antonio Perea Unceta (Derecho Internacional Público) 

  • Paula López Zamora (Filosofía del Derecho) 

  • Javier Chinchón Álvarez (Derecho Internacional Público) 

  • Clara Isabel Cordero Álvarez (Derecho Internacional Privado) 

  • Raquel Regueiro Dubra (Derecho Internacional Público) 

  • Marta Iglesias Berlanga (Derecho Internacional Público) 

  • Lidia Moreno Blesa (Derecho Internacional Privado) 

  • Jorge Rodríguez Rodríguez (Derecho Internacional Público) 

  • Ana María González Marín (Derecho de la Unión Europea) 

  • José Enrique Conde Belmonte (Derecho de la Unión Europea) 

  • Juan Emilio Suñé Cano (Derecho Internacional Público) 

  • Miguel Antonio Ortego (Derecho Internacional Privado) 

  • Francisco José Santamaría (Filosofía del Derecho) 

  • Pilar Vargas Martínez (Derecho Internacional Privado) 

  • Juan Bautista Cartes Rodríguez (Doctorando, Derecho Internacional Público) 

Descripción (breve): 

El proyecto se enfoca en el uso de una herramienta abierta, el blog y el vídeoblog, como recurso educativo para la ilustración y la profundización del estudio del Derecho. En este sentido, permite que el alumnado, habituado al uso de medios y redes sociales, aprenda a interactuar utilizando en el ámbito académico una herramienta que no le es a priori desconocida, haciendo de un medio que suele percibir como lúdico un instrumento poderoso para el aprendizaje. La interacción entre el profesorado y el alumnado que genera el uso de esta herramienta facilita el diálogo jurídico en pos de una enseñanza más dinámica y de un aprendizaje más beneficioso.