CG1 - Capacidad de buscar datos e información relevante y de calidad científica para la realización de estudios y análisis en su área de estudio en espacios digitales o físicos
CG5 - Capacidad de organización y planificación
CG8 - Habilidad para utilizar las herramientas digitales para innovar procesos o productos, o para resolver o mejorar cualquier cuestión en el entorno industrial, cultural, educativo e investigador

CT1 - Capacidad de análisis y síntesis
CT2 - Razonamiento crítico
CT4 - Capacidad de gestión de la información
CT9 - Desarrollo de habilidades de iniciación a la investigación

CE1 - Conocimiento de los métodos experimentales de carácter cualitativo y cuantitativo básicos y saber aplicarlos en el ámbito de la Lingüística
CE2 - Conocimiento de estadística descriptiva e inferencial básica para llevar a cabo estudios cuantitativos Lingüísticos y saber interpretar los resultados
CE17 - Capacidad de formular hipótesis razonables en el ámbito de la Lingüística y metodologías viables para su demostración

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Conocimientos y/o destrezas previas recomendadas:
- conocimientos a nivel de usuario avanzado de informática e internet
- capacidad de leer en inglés
- capacidad de autoaprendizaje y planificación
- capacidad de trabajar en equipo
- capacidad crítica (no dar nada por supuesto)
- capacidad de aprender del error

Tema 1. Introducción al habla y su análisis

1.1. Fundamentos de Fonética y de Fonología para el estudio del habla

1.2. Entendiendo el habla: la fonación y la articulación

Tema 2. Métodos y herramientas de análisis del habla

2.1. Conceptos básicos de acústica

2.2. Introducción a Praat: primeros pasos

2.3. Automatización del análisis I

Tema 3. Análisis del habla: abordaje segmental

3.1. Medición de vocales

3.2. Medición de consonantes

3.3. Automatización del análisis II

Tema 4. Análisis del habla: unidades entonativas

4.1. Más allá del fonema

4.2. Automatización del análisis III

Tema 5. Análisis del habla: Modelo métrico-autosegmental

5.1. Modelo métrico-autosegmental (AM) y Sp_ToBi

5.2. Intonalyzer

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La asignatura se evaluará de la forma siguiente:

La evaluación de la asignatura se realizará mediante evaluación continua y evaluación final. La evaluación continua tendrá un peso del 30% y se articulará mediante ejercicios y problemas (E2). La evaluación final tendrá un peso del 70% y consistirá en un examen teórico-práctico (E6) que comprenderá dos partes: (1) Automatización del habla con Praat y (2) Análisis prosódico. El examen teórico-práctico solo se considerará aprobado si ambas partes obtienen al menos un 5 sobre 10. La nota del examen teórico-práctico se calculará con el 40% de la parte (1) Automatización del habla con Praat y con el 60% de la parte (2) Análisis prosódico. Finalmente, para superar la asignatura la nota final del examen teórico-práctico debe ser de 5 sobre 10.

Actos fraudulentos:
La realización de una actividad evaluable (e.g. examen, trabajo, práctica) supone la aceptación del Código de Conducta Complutense sobre Responsabilidad y Honestidad intelectual (https://www.ucm.es/medicinatraslacional/file/codigo-de-conducta-complutense?ver). La detección de actos fraudulentos (e.g. suplantación, plagio, generación de documentación falsa en actos académicos) se someterá a los procedimientos de disciplina universitaria previstos académicamente y reconocidos como falta grave.