Intervenciones de los estudiantes sobre los contenidos de la disciplina.

3

3

2

 La política como ciencia social. Los actores y los procesos políticos

Los exigibles para el acceso a la enseñanza universitaria

 Proporcionar a los estudiantes los instrumentos básicos para el estudio de la política

TEMA 1. Sociedad, política y poder:
- El proceso de politización. - El concepto de Política. El poder político. Dimensiones de la Política. El sistema político. La política como ciencia social. Campos de estudio de la ciencia política.
TEMA 2. Participación política e ideologías. -Actores políticos y acción política. -Formas de hacer política. -Ideologías y valores políticos.
TEMA 3. Socializacion y cultura política. Cultura y subculturas políticas. Las actitudes políticas. Culturas políticas y sistemas políticos. 
TEMA 4.El proceso electoral. -Las elecciones, sus funciones y objetivos. -El sufragio. -Sistema electoral y fórmulas electorales.
TEMA 5.Los partidos políticos. -Concepto, origen. -Funciones, organización y financiación. -Tipologías de los partidos políticos y Sistemas de Partidos.
TEMA 6: Grupos de interés y movimientos sociales. -Caracteristicas y formas de acción de los grupos de interés. Organización y métodos de actuación de los movimientos sociales.
TEMA 7: Opinión Pública y Medios de Comunicación: Medios de Comunicación y Poder Político

Asistencia a clase y participación en las actividades presenciales.
Evaluación de trabajos presenciales y de grupo.
Exposición pública de trabajos y de grupo.
Examen escrito final.

BIBLIOGRAFÍA
VALLES, Josep María: Ciencia Política: una introducción. Editorial Ariel.
URIARTE, Edurne: Introduccion a la Ciencia Política. La política en las Sociedades Democraticas. Editorial Tecnos.
ALMND, G y Otros: Diez textos básicos de Ciencia Política, Editorial Ariel.

El profesor repartirá en clase artículos académicos de actualidad que considere relevantes para la asignatura.

Capacidad para el análisis y síntesis.
Comunicación oral y escrita.
Trabajo en equipo.
Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público.

Conocimiento de los fundamentos básicos de la sociedad y la política, su evolución y los instrumentos para analizarlos.

Dos horas por semana.

Una hora semanal a cada subgrupo